lecture analytique commentaire composé la madeleine de Proust A la recherche du temps perdu Marcel Proust

Proust est né en 1871 dans une famille très aisée. Il consacre sa jeunesse aux mondanités des salons parisiens. Sa mère meurt en 1905, ce qui correspond au début de ses ennuis de santé et à la fin d'une période insouciante. il vit reclus chez lui. Il passe tout son temps à une oeuvre unique et monumentale: A la recherche du temps perdu, pour laquelle il reçoit le prix Goncourt pour un fragment "A l'ombre des jeunes filles en fleurs" en 1915. Il est surtout reconnu après sa mort.

Dans la première partie de A la recherche du temps perdu (Du côté de chez Swann), le narrateur raconte le drame de son coucher qui l'obsède. L'épisode de la Madeleine lui permet d'évoquer toute son enfance. La question posée dans ce texte n'est résolue qu'à la fin de l'oeuvre. C'est un texte essentiel qui constitue la matrice de A la recherhce du temps perdu et plus particulièrement le déclencheur du récit d'enfance. Ce passage a subi de nombreuses modifications, des changements de place. C'est donc un souvenir construit, élaboré pour les besoins d'une démonstration.

Problématique possible: Comment Marcel Proust parvient-il à évoquer son enfance?

I) une expérience involontaire

a) effacement involontaire de l'enfance dans la mémoire

• "rien", "tout"
• CCT "quand d'un passé ancien" "après la mort"

b) régression du narrateur

• l'intrigue de la mère
• figures de l'enfance: parents, tante Léonie, Swann
• Combray répété 3 fois: lieu de l'enfance

c) le hasard (concours mystérieux de circonstances favorables à la réminiscence)

• passé simple
• CCT "Et tout d'un coup"

"Mais" introduit une rupture entre l'évocation des circonstances et l'extase du souvenir. Opposition entre un état malheureux et le bonheur suprême

II) L'extase du souvenir

a) une expérience magique

• "m'est apparu" souvenir animé
• "il y avait déjà bien des années"

b) l'expérience de l'éternité

• imparfait, description du souvenir
• "un jour d'hiver"

c) un effort de l'esprit

• CCL : expansion de l'espace
• subjonctif passé et imparfait

III) Difficulté de l'autobiographie

a) expérience existentielle

• "je" omniprésence

b) recherche intellectuelle

• ch lex de la mémoire
• ch lex de la disparition
• décor de théâtre

c) Expérience sensorielle et artistique

• ch lex des sens
• couleurs
• représentation de la madeleine
• comme les japonais

Conclusion: Cet extrait de Du côte de chez Swann suscite des interprétations multiples. extase à la fois sensuelle, mystique et esthétique. Souvenir de Combray et de toute la recherche, cet épisode nous montre le narrateur nous montre comment à cet instant il commence à pressentir sans pouvoir encore décrypter. Les enjeux de l'autobiographie sont reliés à la démarche de création de l'écrivain.