lecture analytique commentaire composé ce fut comme une apparition rencontre entre Frédéric et Mme Arnoux l'Education sentimentale de Gustave Flaubert

Eléments pour l'intro: méthode SILPA (voir fiche méthode "comment faire un commentaire") + Flaubert, réalisme, résumé du roman..

Problématique possible: En quoi cette scène de rencontre contient-elle en germe l'échec programmmé d'une histoire d'amour?

I) Une scène de rencontre

a) les circonstances de la rencontre

• dénomination de Mme Arnoux (à relever)
• lieu symbolique "le bordage" (entre deux univers)
• objet déclencheur le châle
• ch lex du regard

b) dimension picturale

• ch lex des couleurs
• CCL "au milieu" + impression de fixité de Mme Arnoux, comme si elle posait

II) Un amour naissant

a) premier amour: naïveté de Frédéric

• CCL (manoeuvres de Frédéric) + passé simple
• imparfait (temps supsendu)
• ch lex de l'étonnement
• ch lex du désir

b) désir/ femme idéalisée

• ch lex de la lumière
• ch lex du corps
• ch lex des vêtements

III) une scène annonciatrice d'un échec amoureux

a) un amour impossible entre Frédéric et Mme Arnoux

• l'enfant de Mme Arnoux
• femme d'un certain milieu + parallélisme de construction
• parole rapportée de la nourrice
• hypallage (les cheveux par lesquels naissent l'amour et par lesquels l'amour disparaîtra à la fin du roman. En effet, lorsque Mme Arnoux viendra déclarer son amour à Frédéric après des années, elle ôte son chapeau, on voit alors que ses cheveux sont blancs, Frédéric a un mouvement de recul et de dégoût et son amour idéalisé pour cette femme meurt à cet instant)

b) l'échec du héros romantique

• plus que parfait = passé idéalisé
• accumulations = fantasmes
• phrases interrogatives
• ironie des phrases exclamatives
• parole rapportée au style direct "merci, monsieur" = dialogue stéréotypé comme on peut en lire dans des dizaines de romans romantiques.