commentaire composé lecture analytique René Char Feuillets d'Hypnos Fragment 178

pour compléter votre étude de René Char, lisez la fiche de synthèse disponible sur le blog

Idée clé: comment la peinture constitue-t-elle une réflexion permettant de faire naître une poésie de la révolte?

I) Une écriture en prisme

a) Du quotidien

-tout débute avec le tableau, qu'il faut contempler (chercher des mots en lien avec le regard, le terme "couleur")

-on a la sensation d'une description de tableau (cherchez des verbes au présent à valeur de description ici, les références aux éléments présents sur ce tableau)

-l'endroit où est affiché ce tableau ("punaisé", comme un banal objet du quotidien, comme un almanach ou une carte postale, semble avoir peu de valeur+ le mur de chaux = un mur fait de manière traditionnelle, banal)

b) à l'émerveillement

-l’élément déclencheur "la flamme"

-la femme se métamorphose en ange (habillée de la même couleur que la flamme. Relevez les passages qui font référence à la femme et expliquez les mots utilisés et à quel domaine ils appartiennent. Faites référence au tableau de De la Tour, sur le tableau, elle est la seule éclairée et elle est au centre du tableau).

-la réaction des personnes rencontrant cette reproduction (commentez la phrase "pas un réfractaire qui n'ait brûlé...) montre qu'eux aussi sont saisis d'étonnement et semble entrer dans une autre dimension comme si franchir le seuil c'était franchir un autre univers.

c) jusqu'à la vision d'un nouveau monde

-la référence à la femme enceinte (relevez et expliquez)

-la référence au mot "Verbe" écrit avec une majuscule, il fait référence à l'expression "au commencement était le Verbe", 1ère phrase de la Bible qui fait référence à la création du monde. De plus, la rondeur du ventre fait penser à la rondeur de la terre.

II) Une poésie de la révolte

a) une vision tragique du monde

-l'élément déclencheur est "les ténèbres hitlériennes": expliquez la métaphore, faites référence au fragment 128 où les SS arrivent dans la nuit pour encercler le village et expliquez que cette expression permet de relire le fragment et de comprendre qu'il ne s'agit pas d'un simple hommage à George de La Tour mais bien un support de réflexion.

-Faites alors la correspondance avec tous les éléments tragiques (l'emmuré = la France soumise à l'occupation allemande dont le poète + les mots qui décrivent les conditions de vie de ce prisonnier (maigreur d'ortie sèche, écuelle,...) et expliquez à chaque fois en quoi il s'agit d'une représentation de l'oppression allemande

b) qui conduit au réconfort

-attitude maternelle et bienveillante de la femme penchée sur le prisonnier

-"les mots expliquent" + "portent immédiatement secours"

-l'expression "désaltère"

c) et qui mène à l'action et à la compréhension

-"avec le temps": idée de maturation nécessaire pour prendre conscience

-double sens du verbe "réfléchir": la réflection de la lumière entraine une réflexion de la personne

-vocabulaire de la conscience "le sens de notre condition" "les mots ...sont des mots essentiels" "dialogue d'être humain"

-le verbe "maîtrisa" qui ici fait référence à la possibilité de lutter contre l'oppression

-l'image de cette phrase "l'inespéré mieux que n'importe quelle aurore" renvoie à l'idée que l'espoir est toujours possible